開春的時候，海島市教育局組織了首屆小學生數理化知識競賽，每個學校推選三名學生參賽。江衛國毫無懸念地被選中，和五年級的兩名學長一起，代表學校出征。
消息傳到家屬院，江德福特意提前下班，買了兩支嶄新的鋼筆送給江衛國：“兒子，好好比，給咱學校爭光！”
安傑也給他準備了新的筆記本和鉛筆盒，叮囑道：“別緊張，發揮出平時的水平就行。”
江衛國點點頭，心裏卻穩得很。系統獎勵的【小學至高中數理化知識壓縮包】早就被他吃透了，小學的競賽題對他來說，不過是小菜一碟。
競賽那天，來自海島各小學的選手齊聚在市一中的禮堂裏。禮堂裏人頭攢動，各校的帶隊老師都在給學生們鼓勁，氣氛緊張又熱烈。
江衛國的兩個隊友，一個叫高磊，一個叫陳明，都是五年級的尖子生，可此刻卻緊張得手心冒汗。高磊搓着手道：“聽說這次競賽的題特別難，還有附加題呢，我昨晚翻書翻到半夜。”
陳明也點點頭：“是啊，聽說其他學校有好幾個‘小神童’，咱們壓力可不小。”
江衛國坐在旁邊，手裏把玩着鋼筆，淡淡道：“別慌，題難大家都難，咱們把會做的都做對就行。”
他的鎮定自若感染了兩個隊友，兩人緊繃的神經稍稍放鬆了些。
競賽分筆試和口試兩輪。筆試的卷子發下來，江衛國掃了一眼，果然如他所料，前面的基礎題都是課內知識，後面的應用題和附加題稍微有些難度，但也難不倒他。
他提筆就寫，筆尖在紙上沙沙作響，思路清晰得像是開了天眼。那些需要繞幾個彎的應用題，他一眼就能看出解題關鍵；附加題裏的幾何圖形拼接，他更是畫了個輔助線就輕鬆搞定。
旁邊的高磊寫着寫着就卡殼了，盯着一道雞兔同籠的變式題抓耳撓腮，眼角餘光瞥見江衛國已經翻到了附加題，不由得暗暗咋舌——這小子也太快了吧！
不到一個小時，江衛國就把卷子寫完了。他檢查了一遍，確認沒有錯題，便放下筆，安靜地坐在座位上，等着考試結束。
監考老師路過他的座位，掃了一眼卷子，眼睛瞬間瞪圓了。她教了十幾年小學數學，還是第一次見有人把競賽卷答得這麼快、這麼工整，尤其是最後那道附加題，解法比標準答案還簡潔！
筆試成績出來，全場譁然——江衛國滿分！而且是唯一的滿分！
高磊和陳明也考得不錯，分別拿了八十和七十五分，三人總分位列全市第一，順利進入口試環節。
口試是搶答形式，題目難度更高，還涉及一些初中的基礎知識點。台上的評委老師都是市裏有名的數理化專家，台下的觀衆也都屏住了呼吸。
“請問，一個數除以三餘二，除以五餘三，除以七餘二，這個數最小是多少？”主持人話音剛落，江衛國就按下了搶答器。
“二十三！”他的聲音清脆響亮，回蕩在禮堂裏。
評委老師點點頭，笑着問：“能說說解題思路嗎？”
江衛國站得筆直，條理清晰地解釋道：“先找除以三餘二和除以七餘二的數，也就是三乘七加二，等於二十三，再驗證二十三除以五餘三，剛好符合條件，所以最小的數是二十三。”
台下響起一片掌聲。
接下來的幾道題，江衛國幾乎包攬了所有搶答機會。無論是幾何面積計算，還是簡易方程求解，他都對答如流，甚至還能指出題目裏的小陷阱，引得評委老師們頻頻點頭。
最後一道壓軸題，是關於杠杆原理的應用——這已經超出了小學的知識範疇。主持人念完題，台下一片寂靜，連其他學校的“小神童”都皺起了眉頭。
高磊和陳明也面面相覷，小聲嘀咕：“這題……咱們沒學過啊。”
江衛國卻眼睛一亮。系統獎勵的【初中物理實驗大全】裏，正好有關於杠杆原理的內容。他幾乎沒有猶豫，立刻按下搶答器。
“我來答！”他站起身，拿起粉筆在黑板上畫了杠杆示意圖，一邊畫一邊講解，“據杠杆平衡條件，動力乘以動力臂等於阻力乘以阻力臂，這道題裏，動力臂是阻力臂的三倍，所以動力就是阻力的三分之一……”
他的講解通俗易懂，連台下的小學生都聽得明明白白。等他講完，評委老師們不約而同地鼓起掌來。
主評委，市一中的物理老師王教授，更是笑着說道：“這位同學不僅答對了題，還把原理講得清清楚楚，小小年紀就有如此扎實的物理基礎，前途無量啊！”
口試結束，江衛國毫無懸念地拿下了個人一等獎，他們學校也拿到了團體一等獎。
消息傳回海島守備區家屬院，徹底炸開了鍋。
“江副軍長家的衛國太厲害了！拿了全市競賽的第一名！”
“聽說口試的時候，連初中的題都會做，真是個神童！”
“安傑真是好福氣，生了這麼個聰明的兒子！”
江德福下班回家，一路上都有人跟他道喜，樂得他合不攏嘴。回到家，他一把抱起江衛國，舉得高高的：“好小子！不愧是我江德福的兒子！給爹長臉了！”
安傑也笑得眉眼彎彎，端出早就準備好的紅燒肉：“快，嚐嚐娘給你做的獎勵。”
江亞菲拽着江衛國的衣角，仰着小臉道：“哥哥好厲害！亞菲也要向哥哥學習！”
江衛東躺在小床上，咿咿呀呀地揮舞着小手，像是在給哥哥喝彩。
晚上，江衛國躺在床上，默念【籤到】。
【叮！宿主在全市小學生數理化競賽中斬獲桂冠，展現超強數理天賦！】
【恭喜宿主獲得獎勵：【初中數理化知識進階包】×1！【便攜式太陽能小台燈制作圖紙】×1！】
【【初中數理化知識進階包】功效：深化初中數理化重難點知識，銜接高中內容，構建完整知識體系！】
【【便攜式太陽能小台燈制作圖紙】功效：利用太陽能供電，無需電池，適合夜間學習、應急照明，材料易得！】
【獎勵已發放，宿主可立即學習！】
江衛國閉上眼睛，感受着新知識在腦海裏流淌、整合。他知道，這次競賽只是一個開始，他的科研路還很長。
窗外的星星格外明亮，像是在爲他的未來點亮一盞盞明燈。
